Curso diseñado para que la persona adquiera las habilidades necesarias para realizar de una manera eficaz presentaciones en público, formaciones, y conducción de grupos aplicando los modelos de la PNL. Su finalidad es descubrir cómo el participante llega a integrar su estructura personal y única para transmitir de una manera asertiva lo que quiere comunicar, captar la atención y crear motivación al grupo, desarrollar el soporte y material necesarios.
A quién va dirigido.-
A profesionales del sector de la terapia, psicología, coaching, publicidad, ventas, promoción de productos, dirección de equipos comerciales, recursos humanos, dinámicas de grupo, liderazgo, en general para cualquier actividad que requiera habilidades de presentación y facilitación del aprendizaje.
Aprenderás.-
- Planificar y organizar una presentación.
- Saber crear relaciones de empatía y concordancia en un grupo.
- Manejar el modelo POPS para llevar a cabo presentaciones eficaces.
- Comprender las diversas fases de los procesos de un grupo.
- Manejar estructuras de flexibilidad.
- Aprender a emplear el lenguaje metafórico.
- Realizar un aprendizaje continuo dando y recibiendo realimentación.
- Crear estados internos y externos de alineación personal.
- Empleo de la Psicogeografía.
- Desarrollar habilidades para ponerse en segunda y tercera posición con el grupo.
- Ser capaz de definir y llevar a la práctica los objetivos propuestos.
- Aprender a diseñar e improvisar ejercicios de forma espontánea.
- Manejar la expresión en los tres sistemas representacionales.
- Reconocer y manejar diversos estilos de aprendizaje.
- Integración y aplicación práctica de las diversas presuposiciones de la PNL.
- Ser capaz de calibrar los diversos estados de la audiencia (señales verbales y no verbales, etc.).
- Aprender como impactar a la audiencia tanto de forma digital (consciente) como analógica (inconsciente).
- Desarrollar habilidades para captar y mantener la atención de la audiencia mediante el sentido del humor, la flexibilidad, la improvisación, etc.
- Facilitar el tránsito del grupo desde su estado actual al estado deseado. Descubrir cómo manejar situaciones de conflicto grupal.
- Aprender a usar elementos multimedia en las presentaciones.
Contenido del programa.-
- Programación, presentación, comunicación y relación y facilitación.
- Niveles de aprendizaje (Bateson).
- El ciclo del aprendizaje.
- La misión de un facilitador.
- Recursos a emplear por el facilitador grupal.
- Estructuras de congruencia.
- Creación y mantenimiento de la sintonía grupal (rapport).
- Planificación y estructura de los contenidos básicos de la formación.
- Aplicación del Modelo Tridimensional (SOAR) a los procesos de aprendizaje.
- Modelo POPS para realizar presentaciones eficaces.
- Empleo de las posiciones perceptivas en las presentaciones.
- Criterios a emplear para realizar una demostración eficaz.
- Anclajes espaciales.
- Modelos de construcción de ejercicios.
- Tratamiento de preguntas, respuestas y objeciones.
- Estrategias de gestión y resolución de conflictos grupales.
- Criterios de evaluación del nivel de aprendizaje.
- Empleo de la realimentación (feedback) en el aprendizaje continuo.
- Revisión y mejora del proceso formativo (revisión de cintas).
- Aplicación de los Metaprogramas en la formación.